선발 프로세스 기획하기
선발 프로세스 목적
목적
적합하게 선발되었다고 한다면 ‘수료가능한 교육생’, ‘취업가능한 교육생’ 이 두 가지 요건을 만족시키는 교육이다
1~3순위 교육생을 정의한 뒤 모집시기에 교육사업 결과를 예측한다.
1순위 교육생 : 수료가능한 교육생 and 취업가능한 교육생
2순위 교육생 : 수료가능한 교육생 or 취업가능한 교육생 - 1순위 교육생
3순위 교육생 : 수료 불가능한 교육생 and 취업 불가능한 교육생
예측과 실제 교육결과가 변동이 있을 시 문제점을 파악하여 문제점을 개선하여 1순위, 2순위 교육생 선발 타당도와 신뢰도를 높인다.
그 결과 더욱더 적합한 교육생을 선발할 수 있도록 한다.
선발 프로세스
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선발은 최대한 1순위 교육생을 모집하는 것을 목표로 한다.
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하지만 현실적으로 불가능하기 때문에 1순위 : 즉시 선발 / 2순위 : 보류 / 3순위 미선발로 진행한다.
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선발 프로세스에서 핵심요인은
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1순위 교육생이 모집확정인원의 70%까지 지속적으로 모집하고 선발한다.
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1순위 인원이 70%가 되었을 때 보류된 2순위 인원을 선발하고, 30%가 될 때까지 모집하고 선발한다.
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부득이 하게 모집하지 못했을 때는 3순위 인원을 선발한다.
선발 평가가 개요
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선발 시 예비교육생과 접촉하는 절차는 1차 유선상담, 2차 대면상담, 3차 확정여부 통보이다.
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선발 Test는 1차 유선상담 후 1차 Test를 진행하고, 대면 상담 시 2차 Test를 진행하여 교육생 순위를 선별한다.
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1차 Test에는 정량평가를 진행하고, 2차 Test에는 정성평가를 진행한다.
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1차 Test는 기초역량평가, 수료적합 정량평가로 이뤄진다
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2차 Test는 취업적합 정량평가로 이뤄진다.
평가 합격 및 불합격 기준
합격
기초역량평가 PASS 교육생이면서
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1순위 예비 교육생 즉시 선발
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2~3순위 예비 교육생 조건부 선발(1순위 교육생이 정원 미달 되었을 때 선발)
보류
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2~3순위 예비 교육생
불합격
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기초역량평가 FAIL 교육생
기초 역량 평가
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기초역량평가는 교육생에게 1차 교육 전, 2차 이론교육 후, 3차 프로젝트 완료 후 최소 3회 진행한다.
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1차 기초역량평가 : 교육을 듣기 위한 최소한의 역량확인
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2차 기초역량평가 : 교육을 성실히 수행하였는지 역량확인 및 기업모집을 위한 자료
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3차 기초역량평가 : 기업이 교육생의 역량파악을 위한 자료
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IT 교육은 기초역량이 없으면 중간에 따라가기가 매우 힘들다. 교육을 듣기 위한 최소한의 역량이 중요하다.
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1차 Test 기초역량평가는 PASS, FAIL 기준을 나누고, 기준 미달이 되는 예비교육생을 특별한 사유가 없는 한 선발하지 않음.
평가지 작성방법
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기초역량평가지 작성 방법은 아래와 같다
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기업 채용공고 분석 -> 논문 통해 지표 구체화 -> 강사, 현업실무자 첨삭
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직무 관련 경험, 직무 역량(도구), 직무 역량 수준 질문지 구성
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객관식, 주관식, 체크질문 문항 구성
평가기준
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기초역량평가 기준은 교육사업의 담당 강사님이 담당과목에서 과목을 수료하기 위한 최소한의 역량, 교육을 성실히 수료한 다음 기대되는 역량평가를 요청한다.
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기초역량평가는 경험, 역량(도구), 역량 수준으로 구분되어 있기 때문에 과목을 수료하기 위한 최소한의 역량을 도출할 수 있다.
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최소 역량을 바탕으로 1차 Test 기초역량평가 후 PASS/PAIL을 구분한다.
평가 시기
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평가 시기 : 교육에 관심을 보인 대상에게 대면 면접심사를 보기 전 기초역량평가와 교육 적합 평가를 실시
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구글 설문지를 통해 평가를 실시함
교육적합 정량평가
평가항목
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수료가능성의 판단 : 최소 직무역량 + 힘들어도 포기하지 않은 기초소양(태도)으로 판단
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직무역량 : 전공, 유사 교육, 프로젝트 경험, 자격증으로 평가
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기초소양(태도)은 책임감, 소통 및 팀워크, 문제해결로 평가
평가기준
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교육적합 평가항목은 교육관련 경험과 교육관련 기초소양(태도) 2가지로 평가한다.
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수료확실 : IT관련경험 80~100점 / 수료가능 : IT관련경험 50~79점
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수료어려움 : IT 관련 경험 20~49점 / 수료불가능 : IT관련경험 0~19점
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특이사항으로는 100점 이상일 경우 100점으로 한다.
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평가기준은 선발 후 실제 수료여부에 따라 지속적으로 수정보안해야 한다.
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결과 좀 더 신뢰도있고 타당도 있는 평가기준을 만들려고 노력해야 한다.
평가방법
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평가 시기 : 면접 심사 보기 전 평가를 실시
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평가 방법 : 구글 설문지를 통해 평가를 실시함
취업적합 역량평가
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취업가능성을 확인하는 요소는 현실적인 취업목표, 취업준비역량 2가지로 확인한다.
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취업적합 적성평가의 핵심요소
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현실적인 취업 목표
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기초소양의 구체화 사례확인
평가항목
평가기준
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취업담당자의 주관적인 기준으로 취업 준비와 취업 목표를 확인하여 평가
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취업확실 : 현실적 목표, 취업 역량↑
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취업가능 : 현실적 목표, 취업 역량↑
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취업어려움 : 비현실적 목표, 취업 역량↓
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취업불가능 : 비현실적 목표, 취업역량↓
평가시기 및 방법
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평가 시기 : 기초역량평가와 교육적합평가를 실시 후 대면 면접 심사 중 실시
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평가 방법 : 취업담당자가 취업적합 적성평가지에 면담을 진행하며 평가
mlp.pisik@gmail.com